Etiqueta: estudi de la llengua

Ud3. Estudi de la llengua

  1. JOC
  2. Consulta motmania: Relacions de significat (pàgina 19)
  3. Subratlla la pàgina 19
  4. Activitats

a) Cerca parelles de sinònims:

img_17601.jpg

b) Cerca parelles de paraules antònimes:

IMG_1763

c) Separa les paraules en dos camps semàntics, posa títol a cada camp i cerca els dos intrusos.

IMG_1761.JPG

d) Troba els tres significats de la paraula:

FullSizeRender.jpg

e) Digues cinc paraules derivades de:

IMG_1764.JPG

Estudia les pàgines: 19, 45, 46, 47 de motmania.cat

5. ACTIVITATS

A) Assenyala la paraula aguda de cada parella que ha de dur accent gràfic i copia-la correctament en el quadern:

geganti – vampir

raco – cor

madur – oportu

embaras – pedaç

camins – esquis

orgull – autobus

B) Accentua les paraules esdrúixoles:

arbitre, metal.lica, llastima, esplendida, maquina, potencia

C) Agrupa les paraules segons siguin agudes, planes o esdrúixoles:

cafès, fàcil, sofàs, mandarina, isòsceles, busturí, ràpida, micròfon, aquàtica

quirúrgica, ciutadana

D) Separa en síl·labes:

carro, estrella, classe, així, realitza, paisatge, síl·laba, plou, mal

ACTIVITAT D’AVALUACIÓ 

Vols vèncer les faltes d’ortografia???

 

Per comprovar els teus avenços ortogràfics, fes la següent operació:

% d’errades ortogràfiques =  (nombre d’errades ortogràfiques x 100) / nombre de paraules escrites

Si el percentatge d’errades disminueix, vas per bon camí!

Treballa la memòria visual amb:

  1. Vocabulari habitual (I)
  2. Vocabulari . Paraules agudes (II)

 

 

Tècniques per a estudiar el vocabulari:

 – Escolta música relaxant

– Mira la paraula. Tanca els ulls i continua veient-la. 

– Continua veient la paraula, del color que més te gradi, que contrasti amb el fons que li has posat.

– Escriu la paraula a l’aire, com si hi hagués una pissarra invisible…